In 2024 is de doorstroomtoets voor het eerst afgenomen. De afgelopen tijd zijn er veel vragen geweest over de normering, deze was namelijk anders dan bij de eindtoets. Uit de resultaten van 2024 is gebleken dat er verschillende verdelingen van toetsadviezen waren tussen de doorstroomtoetsen. Naar aanleiding van deze resultaten wordt er op dit moment door het CvTE in samenwerking met de toetsaanbieders onderzoek gedaan naar de verschillen tussen toetsadviezen en schooladviezen en naar de verschillen tussen een toetsafname op papier of digitaal.
Het ontwikkelen van toetsen is een continu proces waar wij ons bij A-VISION dagelijks op focussen, met als hoofddoel bij te dragen aan de juiste plek in het onderwijs voor elk kind. We combineren onderzoek en de nieuwste technieken om onze toetsen zo passend mogelijk in te richten, te voldoen aan de wettelijk gestelde toetscriteria én leerlingen een prettige toetsbeleving te bieden.
Ieder kind is uniek en daarom houden we in onze toetsen extra rekening met de verschillen in belastbaarheid van leerlingen. Wij geloven in adaptief toetsen op vraagniveau, omdat dit leerlingen uitdaagt tot de bovengrens van hun persoonlijke niveau, ongeacht wat het niveau van de leerling is. De verschillende ondersteuningsmogelijkheden maken het ook voor leerlingen in het speciaal basisonderwijs mogelijk om de ROUTE 8 doorstroomtoets te maken. Bovendien kunnen er zich altijd omstandigheden voordoen waarin het voor een leerling prettig is om de toets te pauzeren en op een later moment binnen de doorstroomtoetsperiode verder af te maken. Zo krijgt elke leerling een eerlijke kans, want elke leerling moet kunnen bouwen op een passend toetsadvies.
